segunda-feira, 20 de agosto de 2012

Currículo real, oculto e prescrito


Conforme Santos (2000), tradicionalmente, duas grandes tendências marcaram os
estudos e as práticas curriculares. De um lado as propostas que vêem o currículo como
conjunto de conteúdos e, de outro, os que defendem a idéia de que o currículo é constituído
por um conjunto de experiências vivenciadas na escola ou sob supervisão da mesma.
Entretanto, estas orientações, em decorrência de novos estudos no campo educacional, vão
sendo ressignificadas ao longo desse século.
Conforme Moreira e Silva (1997, p. 28), “o currículo é um terreno de
produção e de política cultural, no qual os materiais existentes funcionam como matériaprima
de criação e recriação e, sobretudo, de contestação e transgressão”. O currículo
escolar tem ação direta ou indireta na formação e desenvolvimento do aluno. Assim, é fácil
perceber que a ideologia, cultura e poder nele configurados são determinantes no resultado
educacional que se produzirá.
O Currículo Real é o currículo que acontece dentro da sala de aula com professores e alunos a cada dia em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de
ensino.
O Currículo Oculto é o termo usado para denominar as influências que
afetam a aprendizagem dos alunos e o trabalho dos professores. O currículo oculto
representa tudo o que os alunos aprendem diariamente em meio às várias práticas, atitudes,
comportamentos, gestos, percepções, que vigoram no meio social e escolar.
O currículo prescrito atribuí à escola o papel de transmitir uma cultura com base na lógica da reprodução, um currículo igual para todo o território e para todos os alunos, construído para que o professor o execute da forma como veio estruturado.
Mesmo o currículo sendo prescrito, o professor através de sua interação deve construir, no dia-a-dia, novas alternativas curriculares para a sua prática docente.
Nos dias de hoje ainda temos escolas quem pensam que todos têm que ser iguais, onde a instituição escolar sempre se organizou a partir dos padrões a serem cumpridos por todos, com práticas de que a aprendizagem acontece no mesmo ritmo e no mesmo tempo, excluindo assim, aqueles que fogem a esse padrão, com classificações e seleções baseadas no modelo tradicional.
A escola se diz inclusiva, mais continua tratando os alunos que são por natureza diferentes uns do outros, como se todos fossem iguais, excluem aqueles que não se encaixam nos grupos sociais e culturais que a cultura escolar impõe.

25 comentários:

  1. Olá! estou construindo meu blog para um trabalho da faculdade, e gostei bastante do seu... Gostaria de pedir sua permissão para postar suas palavras no meu, claro colocando o link do seu como referência. E também gostaria da sua participação nos debates que pretendo realizar. Se possível ficarei grata! espero resposta! abraço.

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    1. Ola Maria, fique a vontade...também estou fazendo um trabalho para a faculdade.Boa sorte Abraços

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    2. Oie RÔ, adorei seu blog. Eu também estou fazendo um trabalho pra faculdade. Obrigada bjos

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  2. Olá Rô, adorei seu blog e gostaria de como a colega de cima de alguma forma colocar-lo como referencia no meu, estou tbém em um trabalho da faculdade.

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    1. Ola Nanny, fique a vontade...também estou fazendo um trabalho para a faculdade.Boa sorte

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  3. Este comentário foi removido pelo autor.

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  4. Olá Rô, estou começando meu trabalho. Gostaria de saber onde você encontrou o conteúdo de sua pesquisa, posso pesquisar na internet e nos livros da faculdade, pois o meu trabalho também é sobre o Currículo real,oculto e prescrito.
    Boa Noite e aguardo resposta

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    1. Ola Marlene,
      Pesquisei na internet e também nos livros.
      Boa sorte

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  5. ola estou também fazendo o 3º semestre, no paraná esse é o meu blog se tiver interesse em conhecer e seguir http://meudiariodepedagogia.blogspot.com.br/

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  6. Gostei muito do seu blog, comente o meu tambem

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  7. Olá. gostei muito do blog! tambem estou fazendo um trabalho sobre isso. sou Sinara do estado de goias e tambem estudo na unopar; boa sorte pra vc. abraços

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    1. Obrigada Sinara,
      Eu moro em Santa Teresa no Espirito Santo e estudo na Unopar de Colatina.
      Boa sorte pra vc também.Abraços

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  8. Boa tarde Rô. Achei muito interessante e de fácil entendimento que você postou sobre currículo.Como as caras colegas anteriores sou estudante de pedagogia e estou preparando um trabalho sobre este assunto.Gostaria de pedir sua permição para utilizar o seu blog e talvez algumas de suas palavras no meu trabalho como referência.
    Aguardo resposta.

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    1. Boa tarde Mayara,
      Obrigada pelo seu comentario,pode ficar a vontade para copiar o que lhe for util.
      Abraços

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  9. Oi Ro , adorei o seu trabalho foi bem elaborado e muito interesante e foi atraves dele que estou conseguindo fazer o meu , eu também estou fazendo um da faculdade, polo ji-paraná-RO

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  10. Oi Rô parabéns pelo seu trabalho,estou elaborando um com esse mesmo tema e acredito que vai contribuir bastante.
    Um abraço!

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  11. Olá Rô!!!
    Gostei muito de seu blog,estou montando um para um trabalho da faculdade,gostaria que entrasse no meio e avaliasse o que escrevi,me dando uma sugestão do que mais preciso colocar.
    Desde já agradeço a atenção,
    Bjs, Kilza Mara,Kiki.

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  12. Olá Rô!!
    tbm estuo fazendo um blog para a faculdade, estava pesquisando alguns e encontrei o seu , achei muito interessante, por isso quero te parabenizar.

    BJOS!!

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  13. Este comentário foi removido pelo autor.

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  14. Bom dia!Gostaria de utilizar seu blog como modelo para meu trabalho de faculdade.

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  15. muito bom seu blog muitas coisas interessantes..

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  16. Olá!!!
    Estudo pedagogia na Unopar e fizemos um trabalho sobre gestão democrática, e contamos com a sua colaboração, gostaríamos muito que deixasse um comentáario no nosso blog: http://pedagogia3semestreunopar2013.blogspot.com.br/2013/05/o-que-e-gestao-democratica-gestao_11.html?spref=fb

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